Di Nunno, V. and Santiago Alonso, G. 2025. La enseñanza-aprendizaje de los marcadores discursivos en ELE: Hacia una propuesta didáctica para la adquisición del marcador polifuncional bueno. La competencia pragmática desde la perspectiva multilingüe / Pragmatic competence from a multilingual perspective. B. Pihler Ciglič , ed. Založba Univerze v Ljubljani. 123–143.