DI NUNNO, Valentina; SANTIAGO ALONSO, Gemma. La enseñanza-aprendizaje de los marcadores discursivos en ELE: Hacia una propuesta didáctica para la adquisición del marcador polifuncional bueno. In: PIHLER CIGLIČ, Barbara (ed.). La competencia pragmática desde la perspectiva multilingüe / Pragmatic competence from a multilingual perspective. Romanica LabacensiaLjubljana, SI: Založba Univerze v Ljubljani,2025. p. 123–143. Disponível em: https://ebooks.uni-lj.si/ZalozbaUL/catalog/book/746/chapter/4114.. Acesso em: 12 apr. 2025.