Mladi in digitalno: fragmenti vsakdanjih življenj
Ključne besede:
digitalna zrelost mladih, medijska in digitalna pismenostKratka vsebina
Znanstvena monografija Mladi in digitalno: fragmenti vsakdanjih življenj v središče postavlja mlade in mlade odrasle ter raziskuje njihovo vpetost v digitalizirano družbeno stvarnost. Pri tem posebej pozorno obravnava razpetost današnjih mladih med raznoterimi družbenimi imperativi glede izobraževanja, zaposlovanja, družbenega vključevanja, skrbi zase, druženja in negovanja čustvenih vezi. Knjiga predstavlja rezultate raziskovalnega projekta Digitalna zrelost mladih: družbene potrebe in neformalno izobraževanje mladih v digitalni dobi, V5-2329 (B), ki je od leta 2023 potekal kot del sodelovanja Fakultete za družbene vede UL ter Pedagoške fakultete UL. Delo Mladi in digitalno pa bo mogoče brati tudi kot nadaljevanje monografije Mediji in mladi (Oblak Črnič, 2025), ki sicer obravnava značilnosti medijskih kultur otrok in mladostnikov; medtem Mladi in digitalno pod drobnogled jemlje nekoliko starejšo populacijo (16–24 let) mladih, njihovo digitalno zrelost in dobrobit, (digitalne) prostore izobraževanja in pismenost za uporabo orodij generativne umetne inteligence. Avtorice in avtor raziskujejo tiste rabe digitalne tehnologije in medijskih praks mladih, ki jim posebej javni diskurzi pogosto ne namenjajo dovolj pozornosti. Sodelujoči urednici in avtorji z njo pomembno dopolnjujejo vsakdanje predstave o digitalnih medijskih praksah mladih kot tudi pogosto ozko (in utilitarno) usmerjeno znanstveno raziskovanje, ki se nemalokrat posveča izoliranim vidikom digitalnih rab mladih, kot so merjenje časa, preživetega pred zasloni, zasvojenost in digitalne veščine. Predstavljene štiri izvirne znanstvene študije vsaka v svojem poglavju zato posegajo po konceptih in analitičnih pristopih, s katerimi odpirajo pogosto ozke, zaščitniške ter individualizirane poglede na izobraževanje, zaposlovanje in dobro počutje mladih v digitaliziranem vsakdanu ter tako prispevajo k razumevanju digitalne zrelosti, sodobnih prostorov izobraževanja, pismenosti in digitalne dobrobiti.
Poglavja
-
Uvodnik
-
Interna protislovja in konceptualne omejitve digitalne zrelosti mladih
-
Digitalne potrebe mladih skozi zahteve digitalne družbe
-
(Digitalni) prostori izobraževanja
-
Med kliki in kritiki: mladi in UI pismenost kot infrastruktura vsakdanjosti
-
Skupne priloge
-
Recenziji
Downloads
Prenosi
Izdano
Licenca
To delo je licencirano pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 mednarodno licenco.
