Spodbujanje inovativnih učnih okolij pri učenju in poučevanju študentov tehniških fakultet
Keywords:
izobraževanje, učbenikSynopsis
Učbenik je namenjen visokošolskim učiteljem UL, ki želijo preskusiti nove metode poučevanja, prilagoditi in nadgraditi svoje prakse ter posledično tudi aktivno sodelovati v sodobnem izobraževanju sodobnih generacij inženirjev preko sodobnih oblik poučevanja. Delo je nastalo z raziskovanjem inovativnih učnih pristopov, ki temeljijo na vključevanju umetniške izkušnje in oblikovalskega mišljenja, in njihov vpliv na študente tehnike (elektrotehnike, strojništva, kemije in kemijske tehnologije, biotehnike, grafičnega oblikovanja, pomorstva in prometa). Študenti so preko vključevanja umetnosti in oblikovalskih pristopov v učne načrte tehniških vsebin spoznavali različne vsebine zelenega prehoda kot ključnega koraka k bolj trajnostni in okolju prijazni prihodnosti.
Chapters
-
Uvodnik
-
Aktivni učni pristopi in izkustveno učenje
-
Učenje in poučevanje z umetniško izkušnjo
-
Utelešeno učenje in ustvarjalni gib kot učni pristop
-
Aplikativno gledališče – učenje in poučevanje z izobraževalno dramo in lutkami
-
Uvodne dejavnosti
-
Merjenje faktorja moči električnih porabnikov
-
Termovizijska kamera/emisivnost površin
-
Deformacijski mehanizmi drobilnikov in mlinov
-
Oskrba ladij z električno energijo z obale
-
Od magnetizma in indukcije do zavore
-
Električni tokokrog
-
Gorivna celica
-
Oblikovalske metode kot orodja za učenje, sodelovanje, ustvarjanje in refleksijo
-
Soustvarjalni pristop
-
Metode za poučevanje skozi oblikovalski pristop
-
Matrika konstrukcijske strukture
-
Konstrukcijska zaščita lesa
-
Metoda akvarij
-
Metoda samolepilni lističi
-
Razumevanje informacijskih sistemov skozi analogijo filma
-
Fiziologija kot pripomoček pri merjenju počutja študentov in pedagogov med inovativnimi oblikami učenja
Downloads
Published
Categories
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
