Adquisición, conceptualización y procesamiento del artículo en español

El presente trabajo tiene como objetivo principal la enseñanza significativa del ar­tículo en español desde la perspectiva de la gramática cognitiva, para proporcionar un modelo operativo y un modelo de instrucción de procesamiento. Para la didactización y procesamiento del modelo operativo del artículo, se ha uti­lizado la metodología de la instrucción de procesamiento del input de VanPatten, quien propone un modelo de instrucción explícita con actividades estructuradas de interpretación y producción. El objetivo principal del modelo de instrucción de procesamiento del artículo propuesto ha sido facilitar las conexiones de forma y significado necesarias para que, mediante la práctica estructurada, el aprendiente vincule el artículo con su uso y le posibilite una mejor adquisición.

The present work has two main objectives: meaningful learning of the article in Spanish from the perspective of the cognitive grammar to provide learners an op­erative model and a processing instruction for the Spanish article. The author uses the so-called Model of Input Processing methodology by VanPatten, who proposes a model of explicit instruction with structured in­terpretive activities and production. VanPatten's model facilitates the form-mean­ing connections that are necessary so that learners may link meaning with context of use through structured practice in order to gain better acquisition.