Sodobne paradigme raziskovanja izobraževanja in učenja odraslih: eseji v počastitev jubileja Ane Krajnc

Avtorji

Nives Ličen (ed)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
Maja Mezgec (ed)
Pedagoška fakulteta Univerze na Primorskem in Slovenski raziskovalni inštitut Trst
DOI: https://doi.org/10.4312/9789610601357

Ključne besede:

Ana Krajnc, izobraževanje in učenje odraslih

Kratka vsebina

Zbrani prispevki vključujejo različne epistemološke in metodološke pristope ter predstavljajo aktualno dogajanje v andragoškem raziskovanju. Nekateri slonijo na statistični obdelavi podatkov, drugi na študijah primerov in fenomenoloških metodah osebnih zgodb. Za raziskovanje učenja in izobraževanja v odraslosti je za slovensko okolje - podobno kot za evropsko in severnoameriško okolje - značilno, da je več empiričnih raziskav kot filozofskih besedil. Prepletajo se kvalitativni in kvantitativni pristopi, kot npr. v raziskavi PIAAC, značilna je povezanost z akcijskim raziskovanjem in ponekod z evaluacijskimi študijami.

Poglavja

  • Zborniku na pot
    Maja Makovec Brenčič
    PDF
  • Ob jubileju prof. dr. Ane Krajnc, zaslužne profesorice Univerze v Ljubljani
    Branka Kalenić Ramšak
    PDF
  • Izobraževanje odraslih: izzivi raziskovanja
    Nives Ličen, Maja Mezgec
    PDF
  • Je čas za delovanje in je čas za refleksijo
    Kdo smo izobraževalci odraslih in kakšna je naša vloga v skupnosti?
    Tanja Možina
    PDF
  • Spretnosti odraslih v Sloveniji
    Petra Javrh
    PDF
  • Homogenizacija izobraževanja odraslih v Evropski uniji: med politiko in realnostjo
    Dejan Hozjan
    PDF
  • Kognitivni in metakognitivni vidiki ključne kompetence učenje učenja
    Marko Radovan
    PDF
  • Vseživljenjski razvoj kompetenc
    Danijela Brečko
    PDF
  • Motivi in stališča vzgojiteljev predšolskih otrok do nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja
    Jurka Lepičnik Vodopivec
    PDF
  • Dejavniki profesionalnega razvoja učiteljev
    Danijela Makovec
    PDF
  • Veščine vodenja kariere v kontekstu izobraževanja za kariero
    Miha Lovšin
    PDF
  • Posebnosti delovanja in razporeditve področij del v kariernih centrih na univerzah
    Nina Krmac
    PDF
  • O mentoriranju in mentorski vlogi v izobraževanju odraslih
    Anita Jug Došler
    PDF
  • Študijski krožki med skupnim in javnim, med racionalnim in iracionalnim
    Nevenka Bogataj
    PDF
  • Preobrati v medgeneracijski transmisiji jezika in identitete
    Študija primera učenja jezika matere kot drugega jezika
    Maja Mezgec
    PDF
  • Proučevanje migracij v andragogiki
    Analiza avtobiografskega zapisa Neže Gerkšič – Agnes Lacroix
    Klara Kožar Rosulnik
    PDF
  • Ambivalence kvalitativnega raziskovanja učenja v odraslosti: primer etnografske metode
    Nives Ličen
    PDF
  • Religijsko izobraževanje odraslih in medverski dialog
    Tadej Stegu
    PDF
  • Skotopični oz. sindrom Irlen in učenje odraslih
    Polona Kelava
    PDF
  • Izzivi za odrasle po ločitvi in učenje ob tranziciji
    Nataša Rijavec Klobučar
    PDF
  • Družinska pismenost kot oblika medgeneracijskega učenja
    Začetki programov družinske pismenosti pri nas
    Livija Knaflič
    PDF
  • Učenje psihosocialnih veščin ob pojavu fizičnega nasilja v partnerskem odnosu
    Jernej Kovač
    PDF
  • Izobraževanje in usposabljanje starejših voznikov
    Andrej Justinek
    PDF
  • Stereotipi o osobama treće životne dobi: iskustva starijih
    Anita Zovko, Ivana Damjanić
    PDF
  • Kvaliteta života osoba treće životne dobi
    Anita Zovko, Dajana Kuzma, Sofija Vrcelj
    PDF
  • Pomen mednarodnih projektov za učenje starejših
    Meta Furlan
    PDF
  • Evalvacija mentorstva v izobraževanju starejših odraslih
    Monika Govekar-Okoliš, Renata Kranjčec
    PDF

Downloads

Download data is not yet available.

Prenosi

TISKANA KNJIGA
PDF

Izdano

12 November 2018

Kategorije

Podrobnosti o formatu publikacije na voljo: PDF

PDF

Date of first publication (11)

2018-11-13

Dimenzije

Kako citirati

Ličen, N., & Mezgec, M. (Eds.). (2018). Sodobne paradigme raziskovanja izobraževanja in učenja odraslih: eseji v počastitev jubileja Ane Krajnc. Založba Univerze v Ljubljani. https://doi.org/10.4312/9789610601357