Sodobni pogledi in izzivi v vzgojno-izobraževalnem in svetovalnem delu: prispevki ob jubileju Metoda Resmana
Ključne besede:
šolska pedagogika, šolsko svetovalno delo, šolsko vodenje in menedžment, pedagogi, svetovalne službe, vzgojno-izobraževalne ustanoveKratka vsebina
Monografija prinaša prispevke desetih avtorjev, ki z različnih perspektiv obravnavajo sodobne izzive vzgojno-izobraževalnega in svetovalnega dela, ter je nastala ob osemdesetletnici prof. dr. Metoda Resmana. Njegovo pedagoško in znanstveno-raziskovalno delo na področju šolske pedagogike, šolskega svetovalnega dela ter šolskega vodenja in menedžmenta predstavlja pomemben doprinos pedagoški znanosti in je močno zaznamovalo številne generacije študentov, svetovalnih delavcev in učiteljev v neposredni vzgojno-izobraževalni praksi. Prispevki v pričujoči monografiji tematizirajo različne vidike vloge pedagogike in pedagoga v vzgojno-izobraževalnem in svetovalnem delu vzgojno-izobraževalnih ustanov. Odpirajo tudi vprašanja, ki jih sodobni izzivi, predvsem izredne razmere, kot je epidemija covida-19, postavljajo tako pred pedagoge v svetovalnih službah kot tudi širše strokovnim delavcem v vzgojno-izobraževalnih ustanovah in zunaj njih.
Poglavja
-
Uvodnik
-
Je kaj uporabnega za današnji in prihodnji čas?O uvajanju šolske svetovalne službe pred 53 leti
-
Izzivi skupnostnih pristopov k vzgoji in izobraževanju v času neoliberalnih politik in pandemije covida-19
-
Pomembnost dela razrednika in svetovalnega delavca v oddelčni skupnosti
-
Sodelovanje med šolskimi svetovalnimi delavci, ravnatelji in učitelji za kakovostno vzgojno-izobraževalno deloKaj smo se naučili v razmerah epidemije covida-19?
-
Povezovanje šolske svetovalne službe z učenci, starši in zunanjimi ustanovami
-
Šolski svetovalni delavci in delo z učenci s posebnimi potrebami
-
Školski pedagog i profesionalizacija ravnatelja
-
Vloga pedagoga kot svetovalnega delavca v šoli in kot pedagoškega svetovalca na Zavodu RS za šolstvo
Downloads
Najavljeno
Zbirka
Licenca
To delo je licencirano pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 mednarodno licenco.
