Življenjske zgodbe v objemu spominov

V priročniku predstavimo temeljne vsebine izobraževanja v programu Življenjske zgodbe v objemu spominov, ki smo ga izvajali okviru Modre fakultete. Uvodna poglavja so namenjena trem temeljnim spretnostim v socialnem delu: sporazumevanju, poslušanju in zapisovanju. Strokovna spoznanja za učinkovito socialno delo navežemo na vsakdanje življenjske izkušnje, saj so vse tri spretnosti pomembne tudi na splošno za kakovostne odnose med ljudmi. Pri tem se navezujemo na izkušnje, ki smo jih pridobili od udeleženk izobraževalnega programa, in sicer tako, da navedemo konkretne zapise s srečanj, ki so jih pripravile udeleženke izobraževanja. Vsako od treh poglavij vsebuje tudi konkretne vaje za krepitev spretnosti. Poglavja, ki sledijo in predstavljajo osrednji del priročnika, se nanašajo na analizo življenjske zgodbe, zasnovane na indeksu potreb po dolgotrajni oskrbi. Indeks potreb sestavlja osem kategorij in toliko je tudi podpoglavij osrednjega poglavja Pripovedovanje in zapisovanje življenjske zgodbe. V podpoglavjih opišemo vsebino posamezne dimenzije indeksa potreb ter podamo vprašanja, ki so izhodišče za pripoved in zapis dimenzije indeksa, ter konkretne primere iz izobraževalnega programa. Zaključno poglavje priročnika obravnava možnosti in priložnosti za uporabo znanja, pridobljenega v izobraževalnem programu.