Zgodovina izobraževanja odraslih na Slovenskem: 50 let andragogike na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani

Alter, P. (1991). Kaj je nacionalizem?. Zbirka Študije o etnonacionalizmu. Knjižna zbirka Krt.

Ambrož, M. (1848). Kako bi se naš jezik v šole in v kancelije vpeljal? Novice, 28. junij, Ljubljana.

Andoljšek, I. (1964). Izobraževanje odraslih. V Izbrana poglavja iz pedagogike (str. 175–200). Državna založba Slovenije.

Andrilović, V. (b. l.). Društvo hrvatskih književnika. Spletna stran: http://dhk.hr/clanovi-drustva/detaljnije/vlado-andrilovic.

Andragoški center Slovenije. (2023a). Knjižnica. Spletna stran: https://www.acs.si/knjiznica-in-viri/knjiznica/.

Andragoški center Slovenije. (2023b). O nas. Spletna stran: https://www.acs.si/o-nas/.

Andragoški center Slovenije. (2023c). Vizija in poslanstvo. Spletna stran: https://www.acs.si/o-nas/vizija-in-poslanstvo/.

Andragoška spoznanja. (b. l.). O reviji. Spletna stran: https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/about.

Bezenšek, J. (1998). Družbeni cilji vzgoje in izobraževanja na Slovenskem v obdobju med obema vojnama (1918–1941). V J. Jug (ur.), Zgodovina izobraževanja odraslih v srednjeevropskih državah – obdobje med obema vojnama (str. 10–20; Zbirka zgodovina izobraževanja odraslih, 6. zvezek). Moderna organizacija.

Bleiweis, J. (12. 4. 1848). Prošnje kranjskih deželnih stanov v rečeh slovenskiga naroda. Kmetijske in rokodelske novice, 6(15), 58.

Bleiweis, J. (11. 4. 1849). Iz kmetijskiga zbora na Dunaji. Kmetijske in rokodelske novice, 7(16), 61.

Bufon, Z. (1971). Naravoslovje v slovenskem narodnem prebujanju. Zbornik za zgodovino naravoslovja in tehnike I. Slovenska matica.

Čitalnica v Hotelu Slon ( b. l.). Spletna stran: https://repertoar.sigledal.org/predmet/img:609.

Davenport, J. (1993). Is there any way out of the andragogy morass? V M. Thorpe, R. Edwards in A. Hanson (ur.), Culture and Processes of Adult Learning (str. 109–117). Routledge.

Degen, F. (1967). Prispevki k zgodovini kmetijskega šolstva na Slovenskem. Skupnost kmetijskih šol Slovenije.

Dopisna trgovska šola. (1934). Izvestje. Dopisna trgovska šola, Trgovski učni zavod.

Engelbrecht, H. (1986). Der Ausbau des beruflichen Bildungswesen: Geschichte des

österreichischen Bildungswesens, Erziehung und Unterricht auf dem Boden Österreichs,Von 1848 bis zum Ende der Monarchie. Österreichischer Bundesverlag.

Entwurf der Grundzüge des öffentlichen Unterichtwesens in Österreich. (1848). Der kaiserlich-königliche Hof- und Staatsdruckerei.

Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani. (2020). Skupni del pedagoškega modula. Spletna stran: http://arhivffweb2020.ff.uni-lj.si/studij/Magistrski_studij_2_stopnja/SDPM_skupni_del_pedagoskega_modula.

Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani. (2022a). Drugostopenjski pedagoški študijski program Andragogika Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani. Študijsko leto 2022/23. Spletna stran: https://pedagogika-andragogika.ff.uni-lj.si/sites/default/files/documents/2_Andragogika_2022-23.pdf.

Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani. (2022b). Interdisciplinarni doktorski študijski program Humanistika in družboslovje, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani: Študijsko leto 2022/23. Spletna stran: https://www.ff.uni-lj.si/sites/default/files/documents/Predstavitveni_zbornik_slo_2022-23_za%20objavo.pdf.

Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani. (2022c). Pedagoško-andragoška izobrazba za strokovne delavce v osnovnih in srednjih šolah (PAI): Programi za izpopolnjevanje: Študijsko leto 2022/23. Spletna stran: https://www.ff.uni-lj.si/izobrazevanja/center-za-pedagosko-izobrazevanje/programi-za-izpopolnjevanje.

Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani. (2022č). Prvostopenjski univerzitetni pedagoški študijski program Pedagogika in andragogika Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani: Študijsko leto 2022/23. Spletna stran: https://www.ff.unilj.si/sites/default/files/documents/1_Pedagogika%20in%20andragogika_2022-23.docx_0.pdf.

Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani. (2022d). Prvostopenjski univerzitetni študijski program Psihologija Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani: Študijsko leto 2022/23. Spletna stran: https://www.ff.uni-lj.si/sites/default/files/documents/1_Psihologija_2022-23.pdf.

Filozofska fakulteta Univerze v Mariboru. (2022). Predmetnik dvopredmetnega študijskega programa 1. stopnje Pedagogika za generacijo, vpisano v 1. letnik v študijskem letu 2022/2023. Spletna stran: https://ff.um.si/wp-content/uploads/predmetnik_Pedagogika-22_23.pdf.

Findeisen, D. (2016). Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje – oranje in utrjevanje poti k družbeno zaznani in prepoznani dejavni starosti. Spletna stran: http://www.utzo.si/wp-content/uploads/2016/02/Razvoj_SUTZO_DF.pdf.

Fischer, J. (1973). Delavska izobraževalna društva in začetki delavskega gibanja v Ljubljani. Zgodovinski časopis, 27(1–2), 21–36.

Gesetz vom 15. November 1867 über das Vereinsrecht (1867a). V Reichs-Gesetz-Blatt für das Kaiserthum Oesterreich. Der kaiserlich-königliche Hof- und Staatsdruckerei.

Gesetz vom 15. November 1867 über das Versammlungsrecht (1867b). V Reichs-Gesetz-Blatt für das Kaiserthum Oesterreich. Der kaiserlich-königliche Hof- und Staatsdruckerei.

Gestrin, F., in Melik, V. (1950). Slovenska zgodovina 1813–1914. Državna založba Slovenije.

Govekar-Okoliš, M. (1998). Prosvetno izobraževalno delo v obdobju med vojnama (1918–1941) na Primorskem. V W. Filla, E. Gruber in J. Jug (ur.), Zgodovina izobraževanja odraslih v srednjeevropskih državah: Obdobje med obema vojnama (str. 82–88; zbirka Zgodovina izobraževanja odraslih, zv. 6). Moderna organizacija.

Govekar-Okoliš, M. (2000). Ali bodo izobraževalni centri v podjetjih povsem izginili? Razvoj izobraževalnih centrov v podjetjih v Sloveniji v devetdesetih letih. Andragoška spoznanja, 6(1), 32–41. Spletna stran: https://doi.org/10.4312/as.6.1.32-41.

Govekar-Okoliš, M. (2008). Razvoj in pomen ljudskih visokih šol na Slovenskem v letih 1918–1941. Andragoška spoznanja, 14(1–2), 14–24.

Govekar-Okoliš, M. (2009). Protestantizem ter vzgoja in izobraževanje odraslih na Slovenskem. Šolska kronika: zbornik za zgodovino šolstva in vzgoje, 18(2), 364–378.

Govekar-Okoliš, M. (2014). Strokovne in gospodinjske šole na Slovenskem med letoma 1848 in 1914. Šolska kronika, 23/47(1–2), 83–101.

Govekar-Okoliš, M. (2017). The role of grammar schools in forming the national identity of the Slovenes within Austria from 1849 to 1914 (Schriftenreihe Erziehung - Unterricht - Bildung, Bd. 182). Verlag Dr. Kovač.

Govekar-Okoliš, M. (2019). The influence of Slovenian teachers on the development of the Slovenian community in Austria-Hungary. V K. Skubic Ermenc in B. Mikulec (ur.), Building inclusive communities through education and learning (str. 201–219). Cambridge Scholars.

Govekar-Okoliš, M., in Kranjčec, R. (2012). Vloga mentorja v izobraževanju starejših odraslih in razvoj mentorskega odnosa. Andragoška spoznanja, 18(2), 43−53. Spletna stran: https://doi.org/10.4312/as.18.2.43-53.

Govekar-Okoliš, M., in Ličen, N. (2008). Poglavja iz andragogike. Znanstvena založba Filozofske fakultete.

Govekar Okoliš, M. (2022). 100 let ljudskih univerz na Slovenskem. V A. Grželj, E. Mermolja, T. Bazjako, A. Benko in N. Ličen (ur.), Sto.let.je znanja: 100 let ljudskih univerz na Slovenskem (str. 10–12). Zveza ljudskih univerz Slovenije.

Grafenauer, B. (1974). Zgodovina slovenskega naroda. V. zvezek. Državna založba Slovenije.

Granda, S. (1999). Prva odločitev Slovencev za Slovenijo. Zbirka Korenine, založba Nova revija.

Granda, S. (2004). Iz kulturnega v politični narod. V I. Kordiš (ur.), Od držav na Slovenskem do slovenske države (str. 105–134). Pokrajinski muzej Kočevje.

Granda, S. (2011). Iz jezikovne skupnosti v politični narod. V K. Ahačič in P. Testen (ur.), Jeziki, identitete, pripadnosti med središči in obrobji: v počastitev 500. obletnice rojstva Primoža Trubarja (str. 215–246). Založba ZRC.

Grattan, C. H. (1955). In Quest of Knowledge: A Historical Perspective on Adult Education. Published by Association Press.

Hanselmann, H. (1951). Andragogik: Wesen, Möglichkeiten, Grenzen der Erwachsenenbildung. Rotapfel.

Hanselmann, H. (b. l.). Spletna stran: http://www.heilpaedagogik-lotz.de/Text8.htm.

Hojan, T. (1969). Vzgoja učiteljic. V D. Franković (ur.), Zbornik za historiju školstva i prosvjete (str. 125–172). Hrvatski školski muzej u Zagrebu.

Hojan, T. (1975). Izobraževanje odrasle mladine 1870–1941. Slovenski šolski muzej.

Hojan, T. (1989). Ob stoletnici ustanovitve slovenske učiteljske organizacije. Slovenski šolski muzej.

Hojan, T. (1999). Izobraževanje odraslih (1918–1945). V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih: Obdobje med obema vojnama (str. 38–93). Moderna organizacija.

Hojan, T. (2000). Izobraževanje odraslih 1774–1918. V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih (1774–1918) (str. 127–229). Moderna organizacija.

Jelenc, Z. (1998). Vloga in razvoj Andragoškega društva Slovenije v obdobju 1968–1991. Andragoško društvo Slovenije.

Jelenc, Z. (2000). Strategija in koncepcija izobraževanja odraslih v Sloveniji. Andragoški center Slovenije.

Jelenc, Z. (2007). Predstavitev častnih članic in članov društva. Novičke ACS, september 2007, 15–21.

Jereb, J. (1998). Izobraževanje zaposlenih v podjetjih in drugih organizacijah v letih 1976 do 1989. V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih (1945–1990) (str. 282–295; 2. del). Moderna organizacija.

Jug, J. (1996). Obdobje prosvetljenstva. V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih (str. 157–171; 1. zvezek). Moderna organizacija.

Jug, J. (1997). Izobraževanje odraslih in socialna gibanja v Sloveniji. V J. Jug (ur.). Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih, 2. zvezek. Kranj: Moderna organizacija, str. 83– 87.

Jug, J. (1998). Slovensko izobraževanje odraslih od leta 1918 do 1945 v Kraljevini Srbov, Hrvatov in Slovencev ter v Kraljevini Jugoslaviji. V F. Wilhelm, E. Gruber in J. Jug (ur.), Zgodovina izobraževanja odraslih v srednjeevropskih državah: Obdobje med vojnama (str. 121–126). Moderna organizacija.

Jug, J. (1999). Usmeritve ljudske univerze, ljudskih vseučilišč in ljudske visoke šole. V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih (str. 271–275; 8. zvezek). Moderna organizacija.

Jug, J. (2000a). Gorenjska. V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih (1774–1918) (str. 253–275). Moderna organizacija.

Jug, J. (2000b). Obdobje prosvetljenstva. V J. Jug. (ur.) Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih (1774–1918). Moderna organizacija, str. 13–20.

Jug, J. (2000c). Osnovni pojmi raziskave. V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih (1774–1918) (str. 9–12). Moderna organizacija.

Kapp, A. (1833). Platon‘s Erziehungslehre, als Pädagogik für die Einzelnen und als Staatspädagogik. Ferdinand Essmann.

Kejžar, I. (1997). Profesor Ivan Bertoncelj in njegovo delo. V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih (1945–1990) (str. 137–184; 1. del). Moderna organizacija.

Klemenčič, S., Černoša, S., Ivančič, A., Možina, E., Možina, T., in Vilič Klenovšek, T. (2006). Dosežki in strateški cilji Andragoškega centra Slovenije, kot osrednje slovenske razvojno-raziskovalne organizacije za izobraževanje odraslih. Andragoški center Slovenije.

Kmetijske in rokodelske novice (1843). 5. 7. 1843, str. 1. Spletna stran: https://sl.wikipedia.org/wiki/Kmetijske_in_rokodelske_novice.

Knowles, M. S. (1989). The making of an adult educator. Jossey-Bass.

Knowles, M. S., Holton, E. F., in Swanson, R. A. (1998). The adult learner. Gulf Publishing.

Köstler, E. (b. l.). Kerschensteiner Georg. Spletna stran: https://www.autographen.shop/autoren/kerschensteiner-georg/.

Kožar, J. (2012). Vloga Janeza Drnovška pri osamosvajanju Slovenije [diplomsko delo]. Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede.

Krajnc, A. (1973). Educational values and social participation. Ontario Institute for Studies in Education.

Krajnc, A. (1976). Andragoški pogovori s predavatelji. Zveza delavskih univerz Slovenije.

Krajnc, A. (1977). Izobraževanje naša družbena vrednota. Delavska enotnost.

Krajnc, A. (1978a). Izobraževanje ob delu. Univerzum.

Krajnc, A. (1978b). Metode izobraževanja odraslih. Delavska enotnost.

Krajnc, A. (1979). Izobraževanje ob delu. Delavska enotnost.

Krajnc, A. (1982). Motivacija za izobraževanje. Delavska enotnost.

Krajnc, A. (1998a). Andragoška misel v obdobju etatistične pedagogike, 1950–1966. V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih (1945–1990) (str. 193–203; 2. del). Moderna organizacija.

Krajnc, A. (1998b). Razvoj andragoške misli in teorije 1945–1990. V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih (1945–1990) (str. 1–21; 2. del). Moderna organizacija.

Krajnc, A. (2011). Študij andragogike in izobraževanje andragogov. Andragoška spoznanja, 17(2), 12–27. Spletna stran: https://doi.org/10.4312/as.17.2.12-27.

Krajnc, A. (2016). Starejši se učimo: Izobraževanje starejših v teoriji in praksi. Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje, združenje za izobraževanje in družbeno vključenost.

Krajnc, A. (2018). Nastajanje andragogike, razvoj študija andragogike in usposabljanje izobraževalcev odraslih pred osamosvojitvijo Slovenije in po njej. Andragoška spoznanja, 24(4), 89–107. Spletna stran: https://doi.org/10.4312/as.24.4.89-107.

Krajnc, A. (2019). Starost kot najlepše življenjsko obdobje. Moja leta.si. 3. 10. 2029. Spletna stran: https://mojaleta.si/Clanek/Dr-Ana-Kranjc-Starost-kot-najlepse-zivljenjsko-obdobje.

Krajnc, A. (2024). Uvajanje in razvoj andragogike na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani in v Sloveniji. Andragoška spoznanja/Studies in Adult Education and Learning 30(1), 1–19.

Krajnc, A., Findeisen, D., Rapoša Tajnšek, P., in Bizovičar, M. (2012). Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje: Izobraževanje starejših v Sloveniji: Zakaj in kako. Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje, združenje za izobraževanje in družbeno vključenost.

Krek, J. E. (b. l.). Spletna stran: https://sl.wikipedia.org/wiki/Janez_Evangelist_Krek.

Kump, S., in Jelenc Krašovec, S. (2005). Izobraževanje – možni dejavnik krepitve moči in vpliva starejših odraslih. Družboslovne razprave, 21(49–50), 243–261.

Ličen, N. (1996). Društva nekoč in danes z vidika skupnostnega izobraževanja. Andragoška spoznanja, 2(3), 45–52. Spletna stran: https://doi.org/10.4312/as.2.3.45-52.

Ličen, N. (2006). Uvod v izobraževanje odraslih: izobraževanje odraslih med moderno in postmoderno. Ljubljana: Filozofska fakulteta.

Ljudska univerza Celje ob stoletnici skozi perspektivo arhivskega gradiva (2021). Zgodovinski arhiv Celje. Spletna stran: https://zac.si/2021/10/05/ljudska-univerza-celje-ob-stoletnici-skozi-perspektivo-arhivskega-gradiva/.

Majar, M. (1848). Kaj Slovenci terjamo. V priloga Novic, 17. maj 1848. Ljubljana.

Mikulec, B., in Kump, S. (2018). Politike izobraževanja odraslih v državah na območju nekdanje Jugoslavije: Med zapuščino socializma ter evropskimi in globalnimi smernicami: Uvodnik. Andragoška spoznanja, 24(4), 11–18. Spletna stran: https://doi.org/10.4312/as.24.4.3-18.

Mohorčič Špolar, V. A. (1998). Ljudske in delavske univerze v obdobju od 1945. do 1990. leta: Programi in učitelji v delavskih in ljudskih univerzah. Andragoški center Slovenije.

Mohorčič Špolar, V. A., in Emeršič, B. (1998). Ljudske in delavske univerze v obdobju od 1945. do 1990. leta – Programi in učitelji v delavskih in ljudskih univerzah [raziskovalno poročilo]. Andragoški center Slovenije.

Na deželni Kranjski vino- in sadjerejski šoli na Slapu pri Vipavi (1878). Kmetijske in rokodelske novice, 29. 5. 1878, str. 171.

Na taborih so glasovali za združitev Slovencev (b. l.). Slovenske novice.si.

Spletna stran: https://www.slovenskenovice.si/novice/slovenija/na-taborih-

so-glasovali-za-zdruzitev-slovencev/.

Narodni dom Trst (2020). Fotogalerija: Narodna in študijska knjižnica, Trst. Kamra. Spletna stran: https://www.kamra.si/digitalne-zbirke/narodni-dom-trst-2/.

Natorp, P. (b. l.). Spletna stran: https://en.wikipedia.org/wiki/Paul_Natorp.

Nottingham Andragogy Group. (1983). Towards a developmental theory of andragogy. University of Nottingham Department of Adult Education.

Ob jubileju Grmske šole. (1956). Dolenjski list, 7(42), 1.

Ogrizović, M. (1959). Problemi andragogije. Savez narodnih sveučilišta Hrvatske.

Okoliš, S. (2009). Zgodovina šolstva na Slovenskem. Slovenski šolski muzej.

Ostanek, F. (1971). Ivan Lapajne in njegov pedagoški časopis Slovenski učitelj (1872–1877). Slovenski šolski muzej.

Ozvald, K. (b. l.) Spletna stran: https://sl.wikipedia.org/wiki/Karel_Ozvald.

Ozvald, K. (1927). Kulturna pedagogika – kažipot za umevanje včlovečevanja. Slovenska šolska matica.

Pedagoška fakulteta Univerze na Primorskem. (2022a). Predstavitev študijskega programa Andragogika 2022/2023. Spletna stran: https://www.pef.upr.si/sl/studenti/obvestila/2022032410153481/predstavitev-studijskega-programa-andragogika.

Pedagoška fakulteta Univerze na Primorskem. (2022b). Univerzitetni študijski program 1. stopnje: Pedagogika. Spletna stran: https://www.pef.upr.si/sl/izobrazevanje/1-stopnja/pedagogika/od-2016-2017/.

Pedagoška fakulteta Univerze na Primorskem. (2021). Univerzitetni študijski program 1. stopnje: Socialna pedagogika. Spletna stran: https://www.pef.upr.si/sl/izobrazevanje/1-stopnja/socialna-pedagogika/.

Perme, E. (2008). Ljudske univerze in javna mreža ustanov za izobraževanje odraslih: Uvodnik. Andragoška spoznanja, 14(1–2), 5–11. Spletna stran: https://doi.org/10.4312/as.14.1-2.5-10.

Pohlin, A. M. (1768). Kraynska Grammatika, das ist: Die craynerische Grammatik,

oder Kunst die craynerische Sprach regelrichtig zu reden, und zu schreiben.

Im Verlag bey Lorenz Bernbacher Burgerl.

Pohlin, A. M. (b. l.). Spletna stran: https://sl.wikipedia.org/wiki/Marko_Pohlin.

Pöggeler, F. (1957). Einführung in die Andragogik: Grundfragen der Erwachsenenbildung. Henn.

Pöggeler, F. (b. l.). Spletna stran: https://www.google.com/search?q=Franz+Pöggeler+&tbm=isch&ved=2ahUKEwjs7KOXysiCAxXD6qQKHUGMD3UQ2-cCegQIABAA&oq=Franz+Pöggeler+&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECCMQJzIECCMQJzIECAAQHlCyEliyEmDeE2gAcAB4AIABUIgBkgGSAQEymAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=9xJWZayVHsPVkwXBmL6oBw&bih=703&biw=1536&client=firefox-b-d#imgrc=HpmVc0T7UJGegM.

Popotnik (1880). št. 5/7, str. 1. Spletna stran: . Spletna stran: https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:spr-VWN3IX9Y.

Prešeren, F. (1974). Poezije. Prešernova družba.

Prešeren, F. (b. l.) Wikipedija. Spletna stran: https://sl.wikipedia.org/wiki/France_Prešeren.

Prijatelj, I. (1921). Duševni profili naših preporoditeljev. Ljubljanski zvon, marčni zvezek, letnik XLI, Ljubljana.

Prospekt Dekliškega zavoda »Vesna« v Mariboru, Zgodovinski arhiv Ljubljana (b. l.) (ZAL), LJU 285, Splošno žensko društvo, šk. 8.

Prunk, J. (1992). Slovenski narodni vzpon. Državna založba Slovenije.

Prunk, J. (2002). Kratka zgodovina Slovenije. Založba Grad.

Prvi slovenski tabor (1868). V Slovenski narod, 11. avgust 1868, Maribor, št. 55, str. 1.

Savićević, D. (1961). Primjena metoda u obrazovanju odraslih. Savez narodnog sveučilista Hrvatske.

Serše, A. (1997). Izobraževanje odraslih: Obrtno šolstvo od Marije Terezije do 1848. V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih (str. 149–156; 2. zvezek). Moderna organizacija.

Serše, A. (1998). Izobraževanje odraslih v obdobju po drugi svetovni vojni. V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih (1945–1990) (str. 22–97; 2 del). Moderna organizacija.

Serše, A. (1999). Izobraževanje odraslih v obdobju po letu 1918. V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih: obdobje med vojnama (str. 53–58). Moderna organizacija.

Schulze, H. (2003). Država in nacija v evropski zgodovini. Založba/*cf.

Slomšek, A. M. (1842). Blaže in Nežica v nedeljski šoli. Spletna stran: http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-PMM0IQWC?&language=eng.

Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje. (2023a). Mentorji. Spletna stran: https://www.utzo.si/utzo-ljubljana/mentorji/.

Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje. (2023b). UTŽO – Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje. Spletna stran: https://www.utzo.si/.

Slovenski učitelj. (1872). str. 1. Spletna stran: https://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:DOC-7SDGFPX8/a37729e3-f832-455e-895d-cf1da255fd95/PDF.

Smolik, M. (1992). Oris zgodovine Mohorjeve družbe. Mohorjeva družba.

Srbska akademija Beograda (b. l.) Dušan Savićević. Spletna stran: http://www.sao.org.rs/product_6.htm.

Srednja mlekarska in kmetijska šola Kranj. (1997). Naših 90 let: Zbornik ob 90-letnici mlekarskega izobraževanja. Srednja mlekarska in kmetijska šola Kranj.

Šafar, F., in Snoj, J. (ur.) (1976). Mala splošna enciklopedija III. knjiga. Državna založba Slovenije.

Šifrer Bulovec, M. (2023). Kmetijsko-gozdarska zadruga z. o. o. Škofja Loka. Novičke iz Loškega muzeja, 25. 1. 2023, str. 1. Loški Muzej. Spletna stran: https://www.loski-muzej.si/novice/kmetijsko-gozdarska-zadruga-z.-o.-o.-skofja-loka/.

Škafar, V. (2014). Pomen bl. Antona Martina Slomška za opismenjevanje Slovencev v 19. stoletju. Šolska kronika, 23(3), 408–425.

Telovadno društvo Orel Kamnik. (b. l.). Spletna stran: https://www.prejmipozdrav.si/razglednice/raz-kam-246/.

Trdan, R. (2019). Razvoj ljudskih univerz v času. V E. Mermolja, A. Benko in N. Ličen (ur.), Soustvarjamo družbo znanja – Zbornik ob 60-letnici Zveze ljudskih univerz Slovenije (str. 14–23). Zveza ljudskih univerz Slovenije.

Trubar, P. (1550b). Abecedarium. Spletna stran: http://www2.arnes.si/~sskkkrsko2/TRUBAR_l/PT-abeced.htm.

Trubar, P. (1550a). Catechismus. Spletna stran: https://sl.wikipedia.org/wiki/Catechismus_(1550)#/media/Slika:Primož_Trubar_-_Katekizmus.jpg.

Trubar, P. (b. l.). Wikipedija. Spletna stran: https://sl.wikipedia.org/wiki/Primož_Trubar#/media/Slika:Primož_Trubar_(woodcut).jpg.

Tul, V. (2000). Izobraževanje odraslih v okviru društev od 1850 do prve svetovne vojne. V J. Jug (ur.), Prispevki k zgodovini izobraževanja odraslih (1774–1918) (str. 341–370). Moderna organizacija.

Učenje kuhanja v Krekovi gospodinjski šoli v Ljubljani (1930). Ilustrirani Slovenec. 5. 10. 1930, str. 318.

Učiteljski tovarš. (1861). 1. 3. 1861, str. 1. Spletna stran; https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-NQ2TZ5GF.

Univerza na Dunaju (b. l.). Spletna stran: https://sl.wikipedia.org/wiki/Univerza_na_Dunaju.

Univerza v Ljubljani. (1973). Seznam predavanj za študijsko leto 1973/74. Univerza v Ljubljani.

Univerza v Ljubljani. (1974). Seznam predavanj za študijsko leto 1974/1975. Univerza v Ljubljani.

Univerza v Ljubljani. (1975). Seznam predavanj za študijsko leto 1975/1976. Univerza v Ljubljani.

Univerza v Ljubljani. (1976). Seznam predavanj za študijsko leto 1976/1977. Univerza v Ljubljani.

Univerza v Ljubljani. (1977). Seznam predavanj za študijsko leto 1977/1978. Univerza v Ljubljani.

Univerza v Ljubljani. (1979). Seznam predavanj za študijsko leto 1978/1979. Univerza v Ljubljani.

Univerza v Ljubljani. (1980). Seznam predavanj za študijsko leto 1979/1980. Univerza Edvarda Kardelja v Ljubljani.

Univerza v Ljubljani. (1980). Seznam predavanj za študijsko leto 1980/1981. Univerza Edvarda Kardelja v Ljubljani.

Univerza v Ljubljani. (1981). Seznam predavanj za študijsko leto 1981/1982. Univerza Edvarda Kardelja v Ljubljani.

Univerza v Ljubljani. (1982). Seznam predavanj za študijsko leto 1982/1983. Univerza Edvarda Kardelja v Ljubljani.

Univerza v Ljubljani. (1983). Seznam predavanj za študijsko leto 1983/1984. Univerza Edvarda Kardelja v Ljubljani.

Univerza v Ljubljani. (1984). Seznam predavanj za študijsko leto 1984/1985. Univerza Edvarda Kardelja v Ljubljani.

Univerza v Ljubljani. (1985). Seznam predavanj za študijsko leto 1985/1986. Univerza Edvarda Kardelja v Ljubljani.

Univerza za tretje življenjsko obdobje. (6. 10. 2022). V Wikipedija. Spletna stran: https://sl.wikipedia.org/wiki/Univerza_za_tretje_življenjsko_obdobje.

Uršič, S. (1999). Čitalnice – posebnost slovenske zgodovine: nastanek, mreža in programi čitalnic v obdobju 1860–1900 ter njihov pomen za izobraževanje odraslih. AS. Andragoška spoznanja, 5(3), str. 69–83. Spletna stran: https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-WDUVYG82/?euapi=1&query=%27keywords%3d%C4%8Ditalnice+-+posebnost+slovenske+zgodovine%27&sortDir=ASC&sort=date&pageSize=25.

Valentinčič, J. (b. l.). Obrazi slovenskih pokrajin. Spletna stran: https://www.obrazislovenskihpokrajin.si/hu/oseba/valentincic-joze/.

Valentinčič, J. (1973). Osnove andragogike. Dopisna delavska univerza.

Valentinčič, J. (1983). Sodobno izobraževanje odraslih. Dopisna delavska univerza.

Velej, M. (1997). Preoblikovanje dopisnega izobraževanja v izobraževanje na daljavo. Andragoška spoznanja, 3(2), 34–38.

Vertovec, M. (1845). Vinoreja za Slovence. Jožef Blaznik.

Vodopivec, P. (2006). Od Pohlinove slovnice do samostojne države: Slovenska zgodovina od konca 18. do konca 20. stoletja. Modrijan.

Volčjak, J. (2020). K razvoju oglejske arhidiakonatske mreže na Kranjskem. Kronika 3, 489– 504.

Vovko, A. (1994). Mal položi dar ..., portret slovenske narodnoobrambne šolske organizacije Družbe sv. Cirila in Metoda 1885–1918. Slovenska matica.

Vrhovnik, M. (2003). Vseživljenjsko izobraževanje: Izobraževanje odraslih [diplomsko delo]. Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede.

Xwhos, 2023. Spletna stran: https://www.xwhos.com/person/alexander_kapp-whois.html

Zgodovina Slovencev (1979). Cankarjeva založba.

Zupan, J. (2004). Obujeni Peter Pavel Glavar. Čebelarska zveza Slovenije; Založba Karantanija.

Zveza kmečkih fantov in deklet v politični agitaciji. 14. 10. 1936. Slovenski gospodar, str. 6.

Zwitter, F. (1990). O slovenskem narodnem vprašanju. Slovenska matica.

Žgeč, F. (b. l.). Spletna stran: https://sl.wikipedia.org/wiki/Franjo_Žgeč.

Žgeč, F. (1923). Problemi vzgoje najširših plasti našega naroda. Udruženje jugoslovenskega učiteljstva – poverjeništvo Ljubljana.

Žmavc, A. (1924). Vinarska in sadjarska šola v Mariboru: Učni tečaji. Slovenski gospodar, 13(58), 1.

avgusta 1868 je v Ljutomeru potekal prvi slovenski tabor (2018). Novice,

8. 2018. Spletna stran: https://www.kamra.si/novice/leta-1868-je-

v-ljutomeru-potekal-prvi-slovenski-tabor/.

let Sokola: društvo, ki je za seboj pustilo bogato dediščino (2013). Delo, 30. september 2013. Spletna stran: https://old.delo.si/sport/drugi-sporti/150-let-sokola-drustvo-ki-je-za-seboj-pustilo-bogato-dediscino.html.