The Scholar's Compass: Confucian Ideals and Education in a Global Context
Ključne besede:
konfucianizem, izobrazba, učenjeKratka vsebina
Pričujoča knjiga je zbornik, ki nudi kritičen razmislek o konfucijanskih modelih vzgoje in izobraževanja v luči globalnih izobraževalnih kriz ter išče alternative prevladujočim neoliberalnim paradigmam. Osrednje izhodišče knjige je najti v predpostavki, po kateri nam lahko konfucijanska pedagogika, ki je pogosto napačno razumljena kot hierarhična in avtoritarna, nudi zanimve in socialno senzibilne pristope k moralni vzgoji, dialoškemu učenju in relacijski avtonomiji, pristope torej, ki so v sodobnem svetu vse bolj aktualni.
Poglavja
-
Learning to Be Human – Confucian Models of Education in a Global AgeIntroduction
-
Confucius’ Embodied Knowledge
-
Explicit and Implicit Aspects of Confucian Education
-
Following the Way of the Ancient KingsThe Concept of “Learning” in the Teachings of Ogyū Sorai
-
A Vietnamese Reading of the Master’s ClassicPhạm Nguyễn Du’s Humble Comments on the Analects as an Example of Transformative Learning
-
Lessons from Zhu Xi’s Views on Inquiry and Learning for Contemporary Advanced Humanities Education and Research
-
Between Tradition and ModernityModern Confucianism as a Form of East Asian Social Knowledge
-
A Comparative Study on Chinese vs American Elementary Math Textbooks Through a Transcultural Lens
Downloads
Download data is not yet available.
Prenosi
Izdano
16 June 2026
Zbirka
Tiskane izdaje ISSN
2463-8900
Kategorije
Avtorske pravice (c) 2026 Avtorji
Licenca
To delo je licencirano pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 mednarodno licenco.
Podrobnosti o monografski publikaciji
ISBN-13 (15)
978-961-297-847-1
Kako citirati
Sernelj, T. (Ed.). (2026). The Scholar’s Compass: Confucian Ideals and Education in a Global Context. Založba Univerze v Ljubljani. https://doi.org/10.4312/9789612978471
