Šolsko medkulturno mentorstvo: priročnik za izvajanje učne pomoči učencem priseljencem

Šolsko medkulturno mentorstvo razumemo kot odnos med študentom (mentorjem) in učencem priseljencem (mentorirancem), preko kate­rega študent učencu zagotavlja pomoč pri njegovem učnem in oseb­nostnem razvoju, še posebej pa na čustvenem in socialnem področju. Priročnik je namenjen predvsem študentom, ki se odločijo za medkulturno mentorstvo, bodisi v okviru predmeta Interkulturnost v vzgoji in izobraževanju, ki ga študentje izberejo na Oddelku za pedagogiko in andragogiko UL FF, bodisi v okviru drugih sorodnih študijskih in obštudijskih obveznosti in dejavnosti. Priročnik pa lahko koristi tudi vsem, ki delajo z učenci priseljenci in iščejo praktične smernice za nudenje pomoči učencem priseljencem pri učenju jezika, učne snovi in vključevanju v šolsko skupnost.