Angažirana univerza v dolgoživi družbi

Avtorji in avtorice prispevkov se sprašujejo, kaj lahko naredi univerza za to, da bodo spoznanja o dolgoživosti prešla med ljudi. Kako lahko organizira izobraževanje za spoznavanje in spodbujanje dolgoživosti? Kakšne so (že) dobre prakse? Kako lahko univerza povezuje generacije prek izobraževanja in prispeva h kohezivnosti družbe? Kakšne študijske programe bi potrebovali za dolgoživo družbo? S katerimi teorijami lahko mislimo učenje v poznejših letih? Kako starejši z izobraževanjem ohranjajo radovednost in kognitivne zmožnosti ter gradijo socialna omrežja?