Skupnostno izobraževanje: izbrane strategije za začetnike

Avtorji

Nives Ličen (ed)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
Urška Gruden (ed)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
Meta Furlan (ed)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta

Ključne besede:

vseživljenjsko učenje in izobraževanje, vključujoča skupnost, dobrobit, kritično mišljenje, upanje, odpornost, pravičnost

Kratka vsebina

Skupnostno izobraževanje je namenjeno skupnemu dobremu in se povezuje s skupnostnim in oseb­nim blagostanjem ter pravičnostjo. Je kompleksna, celovita praksa učenja, ki je vpeta v socio-kulturni kontekst in tvori ekologije učenja in izobraževanja. Sodobno skupnostno izobraževanje kritično odgo­varja na skrajni individualizem in neoliberalizem. V tem priročniku so predstavljene nekatere strategije, ki jih bomo v naslednjih priročnikih dopolnili z opisi drugih metod. V tem svežnju so vključene strategije z naslednjih področij: festivali, film, metoda oblikoval­skega razmišljanja, gledališče (gledališče zatiranih), skupinsko delo (študijski krožki in skupnosti prakse) ter photovoice. Osnovno besedilo je dopolnjeno s sprotnimi opombami, da lahko bralec ali bralka poišče doda­tne vire, ki vodijo v pregled raziskav in praks.

Downloads

Download data is not yet available.
Naslovnica knjige Skupnostno izobraževanje: izbrane strategije za začetnike

Prenosi

Izdano

26 September 2025

Podrobnosti o monografski publikaciji

ISBN-13 (15)

978-961-297-665-1

Kako citirati

Ličen, N., Gruden, U., Furlan, M., Pance, A., Lužnik, N., Sijamhodžić, T., Šefic, E., Šolar, T., Tomažin, E., & Veber, L. (2025). Skupnostno izobraževanje: izbrane strategije za začetnike (N. Ličen, U. Gruden, & M. Furlan , Eds.). Založba Univerze v Ljubljani. https://doi.org/10.4312/9789612976651