Emocije i slovenska književnost u nastavi hrvatskoga jezika: Na primjeru romana Šavrinke Marjana Tomšiča

Prispevek analizira čustvene elemente v romanu Šavrinke Marjana Tomšiča s filološkega in pedagoškega vidika. Zgodba romana, postavljena v Istro ob koncu 19. stoletja, osvetljuje življenje žensk, ki so prehajale mejo med slovenskim zaledjem in Trstom. Avtor skozi uporabo narečnega jezika, simbolike prostora in pripovednih glasov ustvarja izrazit čustveni svet glavne junakinje. Prispevek vključuje tudi metodični model za delo z romanom v srednji šoli.